CBSE Class 10 Manika Chapter 3 किं किम् उपादेयम् NCERT Solutions

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This chapter, 'किं किम् उपादेयम्' (What is Acceptable and What is Not), from CBSE Class 10 Manika, delves into essential ethical and philosophical questions. The NCERT Solutions provide clear explanations and answers to exercises based on the provided verses. Students will learn to identify what is worthy of acceptance (like a teacher's words) and what should be rejected (like bad deeds). The solutions also clarify the definition of a true teacher as someone knowledgeable and dedicated to student welfare. Furthermore, the chapter explores concepts of righteousness, purity of mind, wisdom, and the severe consequence of disrespecting teachers. These solutions are designed to help students grasp the core values and meanings presented in the text, aiding in their exam preparation by offering structured answers and explanations.

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Quick info

BoardCBSE
ClassClass 10
SubjectManika
Session2026
LanguageHindi
TypeNCERT Solutions
ChapterChapter 3 किं किम् उपादेयम्

Chapter summary

Chapter 3, 'किं किम् उपादेयम्' of CBSE Class 10 Manika, focuses on defining what is valuable and what should be avoided. The NCERT Solutions cover questions related to identifying acceptable actions (like following a teacher's advice) and unacceptable ones (like wrongdoings). It also elaborates on the characteristics of an ideal teacher and explores virtues such as Dharma, mental purity, and wisdom, while highlighting the negative impact of disrespect towards elders. The solutions break down grammatical aspects like compounds, sandhi, and suffixes, making the text accessible.

Learning outcomes

  • Understand the meaning of 'उपादेयम्' (acceptable) and 'हेयम्' (disposable).
  • Identify the qualities of a true teacher.
  • Define what is considered most beneficial ('पथ्यतरः') and what constitutes poison ('विषम्').
  • Analyze the importance of a pure mind ('शुद्धं मनः').
  • Recognize grammatical structures like compounds (समास) and sandhi (सन्धि).
  • Answer questions based on the provided Sanskrit verses.

Topics covered

Paper topics

  • What is acceptable (उपादेयम्)
  • What is to be avoided (हेयम्)
  • Qualities of a teacher (गुरु)
  • Most beneficial (पथ्यतरः)
  • Purity of mind (शुद्धं मनः)
  • Wisdom (विवेक)
  • Poison (विषम्)
  • Disrespect towards teachers (गुरुषु अवधीरणा)
  • Grammatical compounds (समास)
  • Sandhi (सन्धि)
  • Suffixes (प्रत्यय)
  • Vocabulary (शब्दार्थाः)

Important topics

  • Defining acceptable and unacceptable actions
  • Characteristics of an ideal teacher
  • The concept of Dharma as most beneficial
  • The significance of a pure mind
  • The negative impact of disrespect

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Questions and Solutions

प्रश्न 1

एकपदेन उत्तरत: (i) हेयम् किम्? (ii) अत्र किम् सम्बोधनपदम्?
Solution: (i) हेयम् (त्यागने योग्य) 'अकार्यम्' (बुरा कार्य) है। (ii) इस श्लोक में सम्बोधन पद 'भगवन्' है, जिसका अर्थ है 'हे भगवान'।

प्रश्न 2

पूर्णवाक्येन उत्तरत: (i) उपादेयम् किम् भवति? (ii) गुरु: क: कथ्यते?
Solution: (i) उपादेयम् (ग्रहण करने योग्य) 'गुरुवचनम्' (गुरु के वचन) होते हैं। (ii) गुरु वह कहा जाता है जो तत्त्वों को जान चुका हो ('अधिगततत्त्वः') और जो लगातार शिष्य के हित के लिए उद्यत ('उद्यतः') रहता हो।

प्रश्न 3

भाषिककार्यम् – (क) 'निरन्तरम्' इत्यस्य शब्दस्य अर्थे श्लोके कि पदं प्रयुक्तम्? (ख) 'तत्पर:' इति पदस्य अत्र पर्याय प्रयुक्तम्? (ग) 'उपादेयम्' इति पदस्य विलोमपद अत्र किम्? (घ) 'शिष्यहितायोद्यत:' इति पदस्य सन्धिविच्छेदं कृत्वा लिखत।
Solution: (क) श्लोक में 'निरन्तरम्' के अर्थ में 'सततम्' पद का प्रयोग किया गया है। (ख) 'तत्पर:' का पर्याय 'उद्यत:' है, जो श्लोक में प्रयुक्त हुआ है। (ग) 'उपादेयम्' (ग्रहण करने योग्य) का विलोमपद 'हेयम्' (त्यागने योग्य) है, जो श्लोक में प्रयुक्त हुआ है। (घ) 'शिष्यहितायोद्यत:' का सन्धिविच्छेद है: शिष्यहिताय + उद्यतः। यहाँ गुण सन्धि हुई है।

प्रश्न 4

प्रश्ननिर्माणम् (Question Formation) (i) गुरुवचनम् उपादेयं भवति। (ii) अकार्यं हेयम् अस्ति। (iii) गुरु: शिष्याणां हिताय तत्पर: भवति। (iv) य: तत्त्वान् जानाति स: गुरु: अस्ति।
Solution: (i) गुरुवचनम् उपादेयं भवति। (प्रश्न: किम् उपादेयं भवति?) (ii) अकार्यं हेयम् अस्ति। (प्रश्न: कीदृशम् हेयम् अस्ति?) (iii) गुरु: शिष्याणां हिताय तत्पर: भवति। (प्रश्न: गुरु: केषाम् हिताय तत्पर: भवति?) (iv) य: तत्त्वान् जानाति स: गुरु: अस्ति। (प्रश्न: कः गुरु: अस्ति?)

प्रश्न 5

श्लोक 2 के आधार पर उत्तर दें: कः पथ्यतरः? धर्मः, कः शुचिरिह? यस्य मानसं शुद्धम्। कः पण्डितः? विवेकी, किं विषम्? अवधीरणा गुरुषु॥२॥
Solution: यह श्लोक जीवन के महत्वपूर्ण प्रश्नों के उत्तर देता है: * सबसे अधिक कल्याणकारी (पथ्यतरः) 'धर्मः' (धर्म) है। * इस संसार में 'शुचिः' (पवित्र) वह है 'यस्य मानसं शुद्धम्' (जिसका मन शुद्ध है)। * 'पण्डितः' (पण्डित या विद्वान्) 'विवेकी' (विवेकवान्) है। * 'विषम्' (विष) 'गुरुषु अवधीरणा' (गुरुओं का अपमान या तिरस्कार) है।

Common mistakes

  • Confusing synonyms or antonyms for key Sanskrit terms.
  • Incorrectly identifying the subject or object in sentences.
  • Errors in applying grammatical rules for sandhi or compound formation.
  • Misinterpreting the meaning of verses due to vocabulary gaps.

Revision tips

  • Memorize the key Sanskrit terms and their meanings, especially 'उपादेयम्' and 'हेयम्'.
  • Practice identifying the prose order (अन्वय) for each verse.
  • Review the grammatical explanations for compounds and sandhi to reinforce understanding.
  • Attempt to rephrase the answers in your own words to ensure comprehension.

Practice MCQs

Q1. श्लोक के अनुसार, त्यागने योग्य क्या है?

Q2. एक आदर्श गुरु की क्या विशेषता बताई गई है?

Q3. इस संसार में सबसे अधिक कल्याणकारी क्या है?

Q4. पवित्र किसे कहा गया है?

Q5. 'अवधीरणा' का क्या अर्थ है?

Frequently asked questions

यह NCERT समाधान किस कक्षा और विषय के लिए हैं?

यह NCERT समाधान CBSE कक्षा 10 की 'मणिका' (Manika) पुस्तक के अध्याय 3 'किं किम् उपादेयम्' के लिए हैं।

अध्याय 'किं किम् उपादेयम्' का मुख्य विषय क्या है?

इस अध्याय का मुख्य विषय यह सिखाना है कि क्या ग्रहण करने योग्य है (जैसे गुरु के वचन) और क्या त्यागने योग्य है (जैसे बुरा कार्य), साथ ही एक अच्छे गुरु के गुण और जीवन के महत्वपूर्ण मूल्य जैसे धर्म और मन की शुद्धता।

क्या इन समाधानों में व्याकरणिक पहलुओं को भी शामिल किया गया है?

हाँ, इन समाधानों में श्लोकों से संबंधित व्याकरणिक कार्य जैसे समास, सन्धि-विच्छेद और प्रत्यय को भी समझाया गया है।

गुरु की क्या परिभाषा दी गई है?

परिभाषा के अनुसार, गुरु वह है जिसने तत्त्वों को जान लिया है और जो लगातार शिष्य के कल्याण के लिए तत्पर रहता है।

श्लोक में 'विष' किसे कहा गया है?

श्लोक में गुरुओं के प्रति तिरस्कार या अपमान ('अवधीरणा') को विष कहा गया है।

ये समाधान परीक्षा की तैयारी में कैसे मदद करेंगे?

ये समाधान पाठ के अर्थ को स्पष्ट करते हैं, महत्वपूर्ण शब्दावली और व्याकरणिक संरचनाओं को समझाते हैं, और अभ्यास प्रश्नों के उत्तर प्रदान करते हैं, जिससे छात्रों को परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी करने में मदद मिलती है।

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